こんにちは！
豊中第３ゼミナールの藏田です。
前回
の続きになります。
解けなかった問題が
1．覚えていなかったから解けなかった
2．順序や過程を誤ったから解けなかった
3. 自分の不注意から誤答になった
と整理します。
この時、不注意（いわゆるケアレスミスです）かどうかは
「解法や言葉の意味を自分で説明できる」ことが前提です。
分類から授業では
「どの部分をどのように直せば正解になったのか」を
必ずノートに記載するように指導しています。
当たり前といえば当たり前。
ところが、これが難しい。
３ゼミではこの点の指導を徹底し、
「記憶に残る学習」の定着を図っています。
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