こんにちは、
伊丹市にある、
１中学専門塾の伊丹北ゼミナールの田仲です。

最近、ふと立ち止まって考えることがあります。🤔
「どうすれば、生徒たち一人ひとりが
『もっと必死に』頑張れるようになるんだろう？」

もちろん、塾に来てくれている子の多くは、
本当に一生懸命取り組んでいます。
でも、毎日そばで見守る「先生」
という立場だからこそ、
もどかしく感じてしまうこともあるんです。

「君の力はこんなもんじゃない。
もっともっと、高いところへ
行けるはずなのに！」って。

「テストで良い点数を取りたい！」と、
心の底から火がつくには
どうしたらいいのか。

大好きな遊びの時間を
ちょっとだけ横に置いて、
「今は勉強を頑張る時だ！」
と自分から思えるようになるには
何が必要なのか……。

その答えを探したくて
最近いろいろな角度から調べ、
考えを巡らせていました。🔍

きっと、このブログを
読んでくださっている
保護者様の中にも、
同じようなもどかしさを
抱えている方が少なくないのではないでしょうか。

💡 なぜ、わが子に「必死感」が出ないのか？

調べていくうちに、
一つの答えにたどり着きました。
子どもたちが必死になれないのは、
決してやる気がないからではありません。
「本気を出したくなるほどの理由」と
「自分ならできるという確信」が、
まだうまく噛み合っていないだけなんです。💦
今の時代、スマホやゲームの誘惑は強烈です。
それを無理やり遠ざける根性論だけでは、
なかなか太刀打ちできません。

🚀 必死感のスイッチを入れる「3つの火種」

では、どうすれば「今は勉強を頑張る時！」と
目つきが変わるのか？
当塾では、この3つの「環境」が重要だと考えています。

「本気」が伝染する空間に身を置く 🏃💨

家で一人で「必死になれ」と言われても、
なかなか難しいもの。
隣で必死にペンを動かす
仲間の「音」や「熱」に
触れることで、
初めて「自分はやばいかも」
とスイッチが入ります。

「届きそうな目標」を一緒に見つける 🎯

遠すぎる目標は諦めを生みますが、
「あと少しで手が届く」という絶妙な目標は、
人を必死にさせます。

「できた！」という成功体験の先取り ✨

「自分、いけるじゃん！」と
いう小さな自信が芽生えた瞬間、
子どもたちは驚くほど
自分から走り出します。

🌸 保護者の皆様へ

「うちの子、必死さが足りない…」
そう思われるのは、
お子さんの可能性を
誰よりも信じているから
こそですよね。😌

その悩み、ぜひ私と
一緒に背負わせてください。
私が、
誰よりも生徒の可能性に
「必死」になれば、
それは必ず生徒に伝わります。

「遊びの時間も忘れるくらい、
勉強に没頭してみたい！」
そんな変化を、
この塾で一緒に起こしていきませんか？💪✨

＼ お子さんの「目つき」を変える体験授業 ／

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