こんにちは！

豊中１６ゼミナールです！

塾長の福井です😊

豊中１６ゼミナールは、

豊中市にある＜豊中１6中学校を専門＞に扱う

１６中生と１６中に通う予定の

寺内小・北条小生のための個別指導の塾です。

最近

「国語が苦手で…」
「文章問題になると手が止まってしまう」
という声をよく耳にします。
私の時代は特段国語が苦手な人は少なく

勉強せずともそこそこの点数を取れる科目でした。

ただここ数年、国語が苦手だと

相談をしていただく保護者様が圧倒的に多いです。

実はこれは、特定の学年や一部の子だけの問題ではなく

全体的な傾向でもあります。

今回は、
✔ なぜ国語が苦手な子が増えているのか
✔ その背景
✔ 今からできる対策

について、保護者の皆さま向けにお伝えします。

🤔 なぜ国語が苦手な子が増えているの？

①  本を読む量が圧倒的に少ない📖

昔に比べて

• 活字を長時間読む

• 登場人物の気持ちを想像する

といった経験が減っています。

 読書量が少ないと

• 語彙が増えない

• 文の構造がつかめない

• 行間を読む力が育たない

という状態になりがちです。

② まとめ動画・ショート動画が主流🎥

今は

• 解説は動画で

• 要点は「3分で理解」

という環境が当たり前になっています。

動画はとても便利ですが

「自分で文章を読み取る力」「頭の中で整理する力」
は育ちにくい側面もあります。

③ 考える前に検索できてしまう🔍

分からない言葉・答えはすぐに検索出来てしまう時代です。

その結果

• 「自分で考える前に答えを見る」

• 「なぜそうなるかを考えない」

という学習スタイルが定着してしまうことがあります。

 国語は
“すぐ答えが出ないことを考える教科”
だからこそ、この影響を強く受けます。

④ 書く経験の減少✏️

• 文章を書く

• 自分の考えを言葉にする

こうした経験が、学校でも家庭でも減っています。

書かない →考えが整理されない →文章が読めない

という悪循環に陥るケースも少なくありません。

🌱 国語力を伸ばすためにできる対策

① 「たくさん読む」より「少し深く読む」📘

無理に長編を読む必要はありません。

• 短い文章でもOK

• 「どんな話だった？」と聞く

• 登場人物の気持ちを一緒に考える

これだけでも読む力は確実に伸びます！

②  読んだ内容を「話す・説明する」🗣

おすすめなのは「自分で説明してもらう」こと！

アウトプットすることで、理解が定着します✨

③正解より「考え方」を大切にする✍️

国語は「合っている・間違っている」
だけで判断しにくい教科です。

• なぜそう思ったのか

• どこからそう考えたのか

を大切にしてあげることで
自分の考えを持つ力が育ちます。

④ 塾での取り組み🏫

16ゼミでは

• 語彙力の強化

• 文章構造の理解

• 「答えの根拠」を言葉にする練習

を重視し、
国語を「感覚」ではなく「考える教科」として指導しています！

🌟 最後に

国語力は
✔ 算数・数学の文章問題
✔ 理科・社会の資料読解
✔ 将来の思考力・表現力

すべての土台になります。

「うちの子、国語が苦手かも…」
と感じたときこそ伸ばすチャンスです！

私たちは
お子さま一人ひとりに合わせた形で
国語力のサポートを続けていきます。

今なら

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が無料となります✨

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お子さまの力にならせてください💪