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豊中第十五中学校、東豊中小、東豊台小、熊野田小の専門塾

豊中15ゼミナールです！

🗣 子どもが自分から話してくれる！

信頼を築く“聞き方”のコツとは？

「今日どうだった？」と聞いても
「ふつう」「べつに」「わかんない」で会話が終わる…。

そんな経験、ありませんか？

実は、子どもが“話したくなる”かどうかは、親の「聞き方」にかかっています。

今回は、**子どもが心を開いてくれる“聞き方の工夫”**をご紹介します。

🧩 子どもが話さなくなる理由

思春期の子どもは、こんな気持ちを抱いています：

• 「どうせ何を言っても否定される」

• 「言ったって、結局お説教になる」

• 「親はわかってくれない」

つまり、「話しても安心じゃない」と感じているのです。

信頼関係を築くには、“話しても大丈夫”と思える聞き方が必要です。

✅ 子どもが“話したくなる”聞き方のポイント

① 質問攻めはNG！まずは「共感・反応」から

• ✖「宿題やった？提出物は？あのテスト返ってきた？」

• ◎「お疲れさま！今日もがんばったね」

• ◎「あ、ちょっと疲れてる顔してるかも？」

👉 最初に“共感”や“観察コメント”を入れると、心の扉が開きやすくなります。

②「目を見て聞く」よりも“横並び”がちょうどいい

正面からじっと見られると、子どもは構えてしまいます。

• 食事中にさりげなく

• 車や自転車で並んでいるとき

• 一緒にテレビや動画を見ながら

👉 “ながら聞き”の方が本音をこぼしやすいのが、思春期の特徴です。

③ 話の腰を折らない

• ✖「でもそれってさ〜」

• ✖「いや、それは違うんじゃない？」

👉 話の途中で口をはさまないこと。
まずは「そうなんだ」「へえ〜」「それでどうしたの？」と“続きを促すリアクション”を心がけましょう。

④ アドバイスよりも“聞き役”に徹する

• ✖「だから言ったでしょ」

• ✖「そんなこと考える前に勉強しなさい」

• ◎「そう思ったんだね」

• ◎「うん、ちゃんと考えてたんだね」

👉 正解を与えるより、“気持ちを理解しようとする姿勢”が大切です。

💬 塾での一コマ：こんな関わりが子どもを変える

ある中2の生徒が、最近よく話してくれるようになりました。
きっかけは、講師が「そのゲーム、どこが面白いの？」と何気なく聞いた一言。

そこから好きなこと・苦手なこと・将来の話へと、少しずつ話すようになったのです。

“話すきっかけ”は、興味と共感から。
大人の「知ろうとする姿勢」が、子どもの心に響くのです。

✨ まとめ：子どもが話したくなるのは「安心感」があるとき

子どもは、話せないのではなく、「話したくなる相手」を探しています。

• 話をさえぎらない

• 否定しない

• 無理にアドバイスしない

• 「ちゃんと聴いてくれる人だ」と思ってもらう

この“聞き方の積み重ね”が、信頼関係を育て、
やがて子どもから自分の気持ちを語ってくれるようになるのです。

お子さまに合った学習ペースや声かけ方法にお困りの際は、いつでも豊中１５ゼミナールにご相談ください。
一人ひとりに合ったサポートを一緒に考えてまいります。

体験授業や学習相談も随時受付中です。
どうぞお気軽にお問い合わせください。

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